Năng động, sáng tạo: Bài học GDCD 9

Đoạn văn này định nghĩa làm việc có năng suất, chất lượng và hiệu quả là tạo ra nhiều sản phẩm có giá trị cao về cả nội dung và hình thức trong một khoảng thời gian nhất định. Điều này không chỉ đơn thuần là hoàn thành công việc mà còn đòi hỏi sự tối ưu hóa về thời gian, chất lượng sản phẩm và hiệu quả đạt được. Tức là, không chỉ làm đúng mà còn phải làm tốt và nhanh chóng, đạt được kết quả mong muốn với chi phí và thời gian thấp nhất. Đây là một khái niệm then chốt được nhấn mạnh xuyên suốt bài học, liên kết chặt chẽ với việc nâng cao năng lực cạnh tranh và phát triển kinh tế - xã hội. Khái niệm này được minh họa qua ví dụ về Bác sĩ Lê Thế Trung, người được đề cập là một tấm gương tiêu biểu cho việc làm việc hiệu quả và đạt chất lượng cao. Việc làm việc hiệu quả còn liên quan đến việc rèn luyện sự linh hoạt trong xử lý tình huống, nhằm đạt được hiệu quả cao nhất trong học tập, lao động và công tác.

Phần này lý giải vì sao làm việc cần phải chú trọng đến năng suất, chất lượng và hiệu quả. Đầu tiên, đó là một yêu cầu không thể thiếu đối với người lao động trong quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. Một đất nước muốn phát triển mạnh mẽ đòi hỏi nguồn nhân lực năng động, hiệu quả, đóng góp tích cực vào sự tăng trưởng kinh tế. Thứ hai, làm việc có năng suất, chất lượng và hiệu quả đóng góp quan trọng vào việc nâng cao chất lượng cuộc sống của mỗi cá nhân, gia đình và toàn xã hội. Sự phát triển kinh tế dựa trên nền tảng của năng suất lao động cao sẽ mang lại nhiều cơ hội, cải thiện điều kiện sống và phúc lợi xã hội. Điều này khẳng định mối liên hệ mật thiết giữa năng suất lao động và sự thịnh vượng của quốc gia. Câu hỏi được đặt ra trong phần luyện tập: "Tại sao làm việc gì cũng chú ý đến năng suất, chất lượng và hiệu quả? Cho ví dụ?" nhấn mạnh sự cần thiết phải vận dụng triệt để khái niệm này trong mọi lĩnh vực của đời sống.

Để củng cố kiến thức, phần này đưa ra các câu hỏi luyện tập giúp học sinh vận dụng những kiến thức đã học. Cụ thể, câu hỏi 1 yêu cầu học sinh nêu hai việc làm thể hiện sự năng động, sáng tạo trong học tập. Câu hỏi 2 yêu cầu giải thích tại sao cần chú trọng năng suất, chất lượng và hiệu quả trong mọi công việc và minh họa bằng ví dụ. Đây là cách tiếp cận thực tiễn, giúp học sinh hiểu rõ hơn tầm quan trọng của năng suất, chất lượng và hiệu quả không chỉ trong lý thuyết mà còn trong thực tế cuộc sống. Thông qua việc trả lời những câu hỏi này, học sinh được rèn luyện khả năng tư duy, phân tích và tổng hợp thông tin, đồng thời khẳng định được vai trò của năng suất, chất lượng và hiệu quả đối với sự thành công của cá nhân và tập thể.

Đoạn văn này nhấn mạnh tầm quan trọng của sự năng động và sáng tạo, xem đây là những phẩm chất không thể thiếu đối với người lao động trong xã hội hiện đại. Sự năng động được hiểu là khả năng chủ động, tích cực trong công việc, sẵn sàng đương đầu với thử thách và tìm kiếm giải pháp mới. Sự sáng tạo thể hiện ở khả năng tạo ra những ý tưởng, phương pháp làm việc mới mẻ, hiệu quả, vượt qua những khuôn khổ thông thường. Cả hai phẩm chất này đều góp phần thúc đẩy sự phát triển cá nhân và xã hội. Trong xã hội ngày nay, với sự cạnh tranh khốc liệt và những thay đổi không ngừng, năng động và sáng tạo là chìa khóa để thành công. Những người năng động và sáng tạo có khả năng thích ứng nhanh chóng với môi trường thay đổi, tìm ra những giải pháp đột phá và tạo ra giá trị vượt trội. Đoạn văn lấy ví dụ về Ông Edison và Anh Lê Thái Hoàng như những người tiêu biểu cho sự năng động và sáng tạo.

Phần này làm rõ lợi ích của sự năng động và sáng tạo. Nó cho thấy sự năng động và sáng tạo giúp con người vượt qua những ràng buộc của hoàn cảnh, rút ngắn thời gian để đạt được mục đích nhanh chóng và tốt đẹp. Những người năng động và sáng tạo không bị bó buộc bởi những điều kiện hiện tại mà luôn tìm cách để cải thiện, tối ưu hóa và đạt được thành công. Khả năng thích ứng cao và tư duy đột phá giúp họ giải quyết vấn đề hiệu quả hơn, tiết kiệm thời gian và công sức. Sự năng động và sáng tạo còn giúp tạo ra những sản phẩm, dịch vụ mới mẻ, có giá trị cao, đáp ứng nhu cầu của xã hội. Điều này góp phần thúc đẩy sự phát triển kinh tế - xã hội, nâng cao chất lượng cuộc sống và tạo nên những thành tựu đáng kể. Tóm lại, sự năng động và sáng tạo không chỉ là phẩm chất cá nhân mà còn là động lực quan trọng cho sự phát triển chung của cộng đồng và quốc gia.

Phần luyện tập bao gồm một câu hỏi: "Nêu hai việc làm thể hiện năng động, sáng tạo trong học tập của học sinh?". Câu hỏi này nhằm mục đích giúp học sinh vận dụng kiến thức về sự năng động và sáng tạo vào thực tiễn, từ đó hiểu rõ hơn về ý nghĩa và tầm quan trọng của hai phẩm chất này. Việc trả lời câu hỏi đòi hỏi học sinh phải suy nghĩ, phân tích và đưa ra những ví dụ cụ thể, phản ánh khả năng sáng tạo và tư duy độc lập của bản thân. Thông qua việc thực hành, học sinh không chỉ nắm vững kiến thức lý thuyết mà còn rèn luyện được kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, góp phần hình thành và phát triển phẩm chất năng động, sáng tạo cho bản thân.

Phần này trình bày chi tiết quy trình nối tiếp dây dẫn lõi một sợi, một kỹ thuật cơ bản trong điện học. Quy trình bao gồm bốn bước: Bước 1: Bóc lớp vỏ cách điện hai đầu dây từ 5-7cm; Bước 2: Bẻ vuông góc hai đầu dây; Bước 3: Giữ chặt và tiến hành xoắn lõi dây A lên lõi dây B, và ngược lại; Bước 4: Siết chặt các vòng dây quấn. Sự chính xác và tỉ mỉ trong từng bước là yếu tố quan trọng quyết định chất lượng của mối nối, đảm bảo sự liên thông và ổn định của mạch điện. Việc thực hiện đúng quy trình sẽ giúp tránh các sự cố như chập mạch, gây hỏng hóc thiết bị hoặc thậm chí nguy hiểm đến tính mạng. Đây là kiến thức thực tiễn, cần thiết cho nhiều công việc liên quan đến điện, điện tử và các ngành kỹ thuật khác.

Phần này giới thiệu khái niệm phân bón vi lượng, một loại phân bón quan trọng trong nông nghiệp. Phân bón vi lượng chứa các nguyên tố hóa học như Bo, Kẽm, Mangan… dưới dạng hợp chất, mặc dù cây trồng chỉ cần một lượng rất nhỏ, nhưng lại đóng vai trò thiết yếu trong quá trình sinh trưởng và phát triển. Thiếu hụt các nguyên tố vi lượng này có thể dẫn đến nhiều vấn đề về sinh trưởng, năng suất và chất lượng nông sản. Việc sử dụng phân bón vi lượng hợp lý, đúng cách sẽ giúp cây trồng phát triển khỏe mạnh, tăng năng suất và chất lượng sản phẩm. Hiểu biết về phân bón vi lượng là cần thiết cho người làm nông nghiệp để tối ưu hóa quá trình canh tác và đạt được hiệu quả cao nhất. Nội dung này bổ sung kiến thức về nông nghiệp, liên quan đến việc phát triển bền vững và nâng cao năng suất cây trồng.

Bài toán này đề cập đến một nửa đường tròn có tâm O, đường kính AB và dây EF không cắt đường kính. Từ A và B, kẻ các đường vuông góc với EF, gọi chân đường vuông góc lần lượt là I và K. Bài toán yêu cầu chứng minh rằng IE = KF. Đây là một bài toán hình học phẳng cơ bản, liên quan đến các tính chất của đường tròn, dây cung và đường vuông góc. Việc giải bài toán này đòi hỏi người giải phải nắm vững các kiến thức về hình học phẳng, đặc biệt là các định lý và tính chất liên quan đến đường tròn và dây cung. Qua bài toán này, học sinh được rèn luyện khả năng tư duy logic, khả năng vận dụng kiến thức đã học để giải quyết vấn đề, cũng như nâng cao kỹ năng chứng minh toán học.

Phần này tập trung vào mối liên hệ giữa dây và khoảng cách từ tâm đường tròn đến dây. Nó bao gồm một số bài tập ví dụ, giúp học sinh củng cố kiến thức và kỹ năng giải toán. Ví dụ, bài tập yêu cầu xác định tâm O và bán kính của đường tròn đi qua ba đỉnh A, B, C. Một bài tập khác yêu cầu vẽ tiếp tuyến d của đường tròn (O) tại điểm A, sau đó kẻ các đường vuông góc từ B và C đến tiếp tuyến d, gọi chân đường vuông góc lần lượt là E và F. Bài toán yêu cầu chứng minh AE = AF. Cuối cùng, bài tập chứng minh BA là tia phân giác của góc EBC. Các bài tập này giúp học sinh hiểu sâu hơn về các tính chất hình học của đường tròn, dây cung và tiếp tuyến, rèn luyện khả năng vận dụng kiến thức đã học vào việc giải quyết các bài toán hình học phức tạp hơn.

Đoạn văn mô tả một vùng địa lý nằm ở phía Bắc Việt Nam, giáp với các nước Trung Quốc và Lào, cũng như các vùng Bắc Trung Bộ, Đồng bằng sông Hồng và vịnh Bắc Bộ. Vị trí này mang ý nghĩa chiến lược quan trọng, tạo điều kiện thuận lợi cho việc giao lưu kinh tế, văn hóa với các nước láng giềng và quốc tế. Ngoài ra, vùng đất này còn sở hữu tiềm năng to lớn về khoáng sản và du lịch, hứa hẹn sẽ đóng góp đáng kể vào sự phát triển kinh tế của đất nước. Vị trí địa lý đặc biệt này kết hợp với tài nguyên thiên nhiên phong phú tạo nên những điều kiện thuận lợi cho sự phát triển kinh tế - xã hội của khu vực. Việc khai thác hợp lý các tiềm năng này sẽ góp phần quan trọng vào công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.

Về mặt kinh tế, vùng này có thế mạnh về nông nghiệp. Cây lương thực chính là lúa và ngô, trong đó chè là cây trồng có diện tích lớn nhất cả nước. Ngoài ra, vùng này còn phát triển các loại cây dược liệu và rau quả ôn đới, tận dụng điều kiện khí hậu đặc trưng của khu vực. Ngành chăn nuôi cũng khá phát triển, với đàn trâu chiếm tỉ trọng lớn nhất cả nước. Chăn nuôi lợn và nuôi trồng thủy sản (tôm, cá) cũng đóng góp đáng kể vào nền kinh tế địa phương. Sự đa dạng về sản phẩm nông nghiệp cho thấy tiềm năng phát triển kinh tế bền vững của khu vực, dựa trên nền tảng khai thác hiệu quả các nguồn lực tự nhiên. Việc phát triển nông nghiệp bền vững kết hợp với du lịch sinh thái sẽ tạo ra giá trị kinh tế cao và bảo vệ môi trường.

Phần này mô tả kỹ thuật chuẩn bị và xuất phát trong chạy nước rút. Sau lệnh "Vào chỗ", người chạy đứng thẳng, ngồi xuống, chống hai tay trước vạch xuất phát, đặt chân thuận lên bàn đạp trước rồi chân kia lên bàn đạp sau. Hai chân nhún trên bàn đạp kiểm tra độ vững, điều chỉnh tư thế. Sau đó, hạ đầu gối chân sau xuống, hai tay thu về sau vạch xuất phát, chống trên các ngón tay. Sau lệnh "Sẵn sàng", chuyển trọng tâm về phía trước, nâng mông lên cao hơn vai, hai vai nhô về trước vạch xuất phát. Cuối cùng, sau lệnh "Chạy!", đạp mạnh hai chân, đẩy hai tay rời mặt đường, đánh tay ngược chiều với chân. Tư thế chuẩn bị và xuất phát chính xác là yếu tố quyết định tốc độ ban đầu và khả năng bứt tốc nhanh chóng.

Kỹ thuật chạy lao được mô tả chi tiết, tập trung vào việc đạp mạnh chân sau, đưa chân lăng nhanh và đúng hướng. Điểm đặt chân trước luôn ở sau điểm dọi trọng tâm, rồi tiến lên ngang và vượt lên trước. Độ ngả về trước của thân trên giảm dần, mức độ dùng sức ở cánh tay cũng giảm dần. Trong những bước đầu, hai chân đặt hơi tách rộng rồi giảm dần thành một đường thẳng. Đùi chân lăng được nâng cao gần song song với mặt đất. Tốc độ chạy phụ thuộc vào hiệu quả đạp sau, nên động tác này cần nhanh, mạnh và đúng hướng. Bàn chân đặt xuống mặt đường từ nửa trước, điểm đặt chân ở phía trước điểm dọi trọng tâm 30-40cm, tùy theo tốc độ chạy. Tốc độ chạy lao tăng lên nhờ tăng độ dài bước chạy, bước sau dài hơn bước trước 1/2 bàn chân, sau 9-11 bước thì ổn định.

Sau chạy lao là chạy giữa quãng, nhiệm vụ chính là duy trì tốc độ cao đã đạt được. Kỹ thuật chạy khá ổn định, với các đặc điểm: đánh tay gập khuỷu, so le và phù hợp nhịp điệu hai chân; hai vai thả lỏng, đánh tay về trước khép vào trong, đánh ra sau hơi mở; hai bàn tay nắm hờ. Khi chân chống trước chạm đường, vai và hông chủ động chuyển về trước, giúp cơ thể chuyển nhanh từ chống trước sang đạp sau. Chuyển động vai so với hông so le như tay với chân. Thân trên ngả về trước khoảng 5°. Việc duy trì kỹ thuật chính xác trong chạy giữa quãng giúp vận động viên duy trì tốc độ và sức bền để về đích.

Sau Chiến tranh Thế giới thứ hai, Nhật Bản là một quốc gia bại trận, bị tàn phá nặng nề và bị quân Đồng minh (Mỹ) chiếm đóng. Tuy nhiên, dưới chế độ quân quản của Mỹ, một loạt cải cách dân chủ quan trọng đã được tiến hành. Điều này bao gồm việc ban hành Hiến pháp mới năm 1946, thực hiện cải cách dân chủ, xóa bỏ chủ nghĩa quân phiệt và ban hành các quyền tự do dân chủ. Những cải cách này, mặc dù ban đầu mang tính cưỡng bức, lại trở thành nền tảng quan trọng cho sự phát triển kinh tế mạnh mẽ của Nhật Bản trong những năm tiếp theo. Sự chuyển đổi từ một quốc gia quân phiệt sang một quốc gia dân chủ, kết hợp với việc tiếp nhận công nghệ và vốn đầu tư từ nước ngoài, đã tạo điều kiện thuận lợi cho Nhật Bản hồi phục và phát triển kinh tế.

Nhật Bản đã đạt được sự phát triển kinh tế thần kỳ sau chiến tranh. Từ một quốc gia bị tàn phá, Nhật Bản đã vươn lên trở thành một trong ba trung tâm kinh tế - tài chính lớn nhất thế giới vào những năm 70 của thế kỷ XX. Đạt được điều này là nhờ nhiều yếu tố. Đầu tiên, Nhật Bản sẵn sàng tiếp thu những giá trị tiến bộ của thế giới nhưng vẫn giữ được bản sắc văn hóa dân tộc. Thứ hai, hệ thống tổ chức quản lý có hiệu quả của các xí nghiệp và công ty đã đóng góp quan trọng. Vai trò của Nhà nước trong việc đề ra các chiến lược phát triển kinh tế cũng không thể phủ nhận. Cuối cùng, và cũng là yếu tố quan trọng nhất, đó là tinh thần cần cù, ý chí vươn lên, sự coi trọng tiết kiệm và sự đào tạo chu đáo của con người Nhật Bản.

Tuy nhiên, từ đầu những năm 90 của thế kỷ XX, nền kinh tế Nhật Bản đã lâm vào tình trạng suy thoái. Điều này cho thấy, sự phát triển kinh tế không phải là một quá trình tuyến tính mà luôn tiềm ẩn những rủi ro và thách thức. Việc phân tích nguyên nhân suy thoái kinh tế của Nhật Bản sẽ giúp rút ra những bài học kinh nghiệm quý báu cho quá trình phát triển kinh tế của các quốc gia khác. Sự thành công ban đầu của Nhật Bản là một minh chứng cho thấy sự kết hợp hài hòa giữa các yếu tố chính trị, kinh tế, xã hội và văn hóa là điều kiện tiên quyết cho sự phát triển bền vững. Sự suy thoái sau đó cho thấy việc duy trì và thích ứng với sự thay đổi của thị trường quốc tế là hết sức quan trọng.

Sau Chiến tranh Thế giới thứ hai, nhờ những điều kiện thuận lợi như vị trí địa lý xa chiến trường, Mỹ đã vươn lên trở thành cường quốc kinh tế số một thế giới. Mỹ chiếm hơn một nửa sản lượng công nghiệp toàn cầu, nắm giữ ¾ trữ lượng vàng thế giới và sở hữu lực lượng quân sự mạnh nhất. Tuy nhiên, trong những thập niên tiếp theo, kinh tế Mỹ không còn giữ được ưu thế tuyệt đối như trước. Sự suy giảm này không phải là sự sụp đổ mà là sự mất đi vị trí độc tôn, dẫn đến sự cạnh tranh gay gắt hơn trên trường quốc tế. Nguyên nhân chính được đề cập đến là sự cạnh tranh ngày càng quyết liệt từ các cường quốc khác như Nhật Bản và Tây Âu, khiến Mỹ không còn giữ vị thế độc quyền về kinh tế.

Sự suy giảm ưu thế kinh tế của Mỹ được lý giải qua một số nguyên nhân chính. Đầu tiên, sự cạnh tranh gay gắt từ Nhật Bản và Tây Âu đã thách thức vị thế độc tôn của Mỹ. Thứ hai, nền kinh tế Mỹ không còn ổn định như trước, thường xuyên xảy ra các cuộc khủng hoảng và suy thoái kinh tế. Thêm vào đó, chi phí quân sự khổng lồ cho các cuộc chiến tranh và hoạt động quân sự trên toàn cầu cũng là một gánh nặng lớn đối với nền kinh tế. Cuối cùng, sự chênh lệch giàu nghèo quá lớn trong xã hội Mỹ cũng là một nguyên nhân quan trọng dẫn đến bất ổn kinh tế và xã hội. Tất cả những yếu tố này đã góp phần làm suy giảm vị thế kinh tế tuyệt đối của Mỹ, mở ra một kỷ nguyên mới với sự cạnh tranh đa cực trên thế giới.

Phần luyện tập bao gồm các câu hỏi trắc nghiệm nhằm kiểm tra kiến thức của học sinh về sự suy giảm kinh tế của Mỹ sau Thế chiến II. Các câu hỏi tập trung vào việc phân tích nguyên nhân dẫn đến sự suy giảm này. Thông qua việc trả lời các câu hỏi này, học sinh có thể củng cố kiến thức và hiểu rõ hơn về những thách thức mà một cường quốc kinh tế phải đối mặt trong bối cảnh toàn cầu hóa. Sự suy giảm kinh tế của Mỹ không phải là sự sụp đổ hoàn toàn, mà là sự chuyển đổi từ vị thế độc tôn sang một kỷ nguyên cạnh tranh đa cực. Đây là bài học kinh nghiệm quan trọng, không chỉ đối với Mỹ mà còn với tất cả các quốc gia muốn duy trì và phát triển kinh tế bền vững trong một thế giới luôn biến động.

Sau Thế chiến II, Mỹ trở thành cường quốc kinh tế số một thế giới, nắm giữ hơn một nửa sản lượng công nghiệp toàn cầu. Tuy nhiên, trong những thập niên sau đó, vị thế kinh tế tuyệt đối của Mỹ đã suy giảm. Điều này không có nghĩa là nền kinh tế Mỹ sụp đổ, mà là sự mất đi ưu thế độc tôn, dẫn đến sự cạnh tranh gay gắt hơn với các cường quốc khác. Việc Mỹ không còn giữ vị thế độc quyền trong kinh tế toàn cầu đã tạo nên một cục diện mới, cạnh tranh và đa cực hơn.

Sự suy giảm vị thế kinh tế của Mỹ được lý giải bởi nhiều yếu tố. Một nguyên nhân quan trọng là sự cạnh tranh ngày càng quyết liệt từ các nước Tây Âu và Nhật Bản, những nền kinh tế đã nhanh chóng phục hồi và phát triển sau chiến tranh. Bên cạnh đó, tình trạng khủng hoảng kinh tế thường xuyên xảy ra ở Mỹ đã gây ra những bất ổn lớn. Thêm vào đó, chi phí khổng lồ cho quân sự và các cuộc chiến tranh xâm lược đã làm hao tổn nguồn lực kinh tế đáng kể. Cuối cùng, sự chênh lệch giàu nghèo ngày càng lớn trong xã hội Mỹ cũng góp phần tạo nên sự bất ổn kinh tế và xã hội, ảnh hưởng đến sự phát triển chung của đất nước.

Phần luyện tập bao gồm các câu hỏi trắc nghiệm giúp học sinh củng cố kiến thức về sự suy giảm kinh tế của Mỹ. Các câu hỏi tập trung vào việc xác định nguyên nhân chính dẫn đến hiện tượng này. Việc trả lời các câu hỏi này giúp học sinh hiểu rõ hơn về những thách thức mà một cường quốc kinh tế phải đối mặt, cũng như tầm quan trọng của việc duy trì sự ổn định kinh tế và quản lý nguồn lực hiệu quả. Sự suy giảm kinh tế của Mỹ sau Thế chiến II là một minh chứng cho thấy không có cường quốc kinh tế nào có thể mãi giữ được vị thế độc tôn, cạnh tranh quốc tế luôn biến động và đòi hỏi sự thích ứng liên tục.

Phần này đề cập đến hiện tượng tỏa nhiệt trên dây dẫn khi có dòng điện chạy qua, được giải thích dựa trên định luật Jun-Lenxơ. Nội dung nhấn mạnh rằng nhiệt lượng tỏa ra trên dây dẫn tỉ lệ thuận với bình phương cường độ dòng điện, điện trở của dây dẫn và thời gian dòng điện chạy qua. Hiện tượng này được minh họa bằng ví dụ về dây tóc bóng đèn và dây nối: dây tóc có điện trở lớn nên tỏa nhiệt nhiều, nóng sáng; còn dây nối có điện trở nhỏ nên tỏa nhiệt ít, hầu như không nóng lên. Hiểu được định luật Jun-Lenxơ giúp giải thích nhiều hiện tượng trong đời sống và kỹ thuật, đặc biệt là trong thiết kế và sử dụng các thiết bị điện.

Phần này tập trung vào công thức tính nhiệt lượng tỏa ra trên dây dẫn: Q = I²Rt. Tuy nhiên, phần này cũng nêu rõ một công thức không dùng để tính nhiệt lượng. Tiếp theo, một số câu hỏi trắc nghiệm được đưa ra để học sinh vận dụng công thức tính nhiệt lượng và hiểu rõ hơn về mối quan hệ giữa nhiệt lượng, cường độ dòng điện, điện trở và thời gian. Một ví dụ cụ thể là bài toán tính nhiệt lượng tỏa ra của một bàn là trong 30 ngày, cho biết hiệu điện thế, cường độ dòng điện và thời gian sử dụng. Bài tập này giúp học sinh rèn luyện kỹ năng áp dụng công thức vào bài toán thực tế, từ đó hiểu rõ hơn về ứng dụng của định luật Jun-Lenxơ trong đời sống.

Phần này đề cập đến mối quan hệ giữa nhiệt lượng tỏa ra trên dây dẫn và điện trở của dây dẫn khi hiệu điện thế không đổi. Nhiệt lượng tỏa ra trên dây dẫn tỉ lệ thuận với điện trở của dây dẫn. Điều này được minh họa bằng câu hỏi trắc nghiệm: "Mắc các dây dẫn vào hiệu điện thế không đổi. Trong cùng một thời gian thì nhiệt lượng tỏa ra trên dây dẫn phụ thuộc như thế nào vào điện trở dây dẫn?" Câu hỏi này giúp học sinh hiểu rõ hơn về mối quan hệ này, từ đó có thể giải quyết các bài toán tính toán nhiệt lượng một cách chính xác. Bài tập tính toán nhiệt lượng tỏa ra trên điện trở với các thông số cụ thể về cường độ dòng điện, điện trở và thời gian củng cố kiến thức và kỹ năng giải toán.